學校教育、家庭教育與社會教育之間的區別與聯系

如何處理好學校教育、家庭教育和社會教育的關系，一直時最近所有家長比較關系的問題。近年來，一直認為學校所承擔的責任過重了，或者說學校完全承擔不了孩子所有的教育問題。例如，兒童和青少年的所有不良現象和問題幾乎都歸因于學校教育的缺乏和錯誤；學生的安全、犯罪和其他問題被稱為學校的責任。

有人說：生活與教育有關。在家庭活動中洗衣服、做飯、疊被子，這些應該是家庭教育的東西。一所學校的一名優秀學生在放學回家的路上被兩名成績不好的學生殺害后，三名學生的父母去了學校。這是學校的責任，學校的教育是不夠的，甚至連政府和公安部門都承認這一點。事實上，這遠遠超出了學校教育的本質和范圍。這是一種可怕的現象，夸大和概括學校的功能，推卸責任。

學校是促進兒童健康成長的地方。它的作用是促進，而不是承包。學校教育只是學生教育的一個重要環節，而不是全部。除了學校，還有更多的教育階段和教育承擔者。

教育的主要地位是學校，但家庭和社會也有教育的責任和義務

教育是一種社會問題，有人類就有教育。學校教育體現了政治意志。宗教觀念、道德取向，在追求生命價值和生命原則方面，在傳授科學文化知識的基礎上，培養學生的智力和思維能力；它在適應社會需求和經濟發展方面發揮著主導作用。但我們必須清楚地認識到，誰影響了他的成長，誰管理和促進了他在各個方面的發展，他的性格.家庭環境中逐漸形成和發展能力、信念和責任感。

一個成長中的孩子是學校的學生，他也是家里的孩子，一個社區的人。他的成長受到家庭和社會的影響。追求教育的本質，面對現實的不足，我們不得不重申：教育、學校、學校.由于我們都有不可推卸的責任和義務，家庭和社會都必須承擔責任。

學校教育很重要，但家庭和社會教育不容忽視

教育是培養新一代從事社會生活的全過程。學校教育只是其中的一部分。家庭教育只是家庭教育的一部分。.各具特色的社會和自身的教育功能，不可輕視，不可替代。

家庭教育在孩子的成長中起著特別重要的作用

家庭是一個人第一次接受教育，可以終身教書的地方。“養不教，父之過”。換句話說，家庭有義務和義務為孩子的成長和教育。當然，家庭教育沒有學校教育體系。.專業，但是家庭教育對孩子的個性.人格.意志.學校教育無法達到對錯觀念和個性的影響。我們經常發現很多男人和女人走路，他們的說話風格非常相似。這一事實足以證明家庭教育對兒童的影響是多么重要。

父母是孩子的第一位老師，一位長期的老師，一位終身的老師！家庭是一個人出生后的第一個生活環境。孩子們在家里住了很長時間。他們的身心成長與家庭有關。對孩子影響最大的人在家里。因此，家庭教育在家務、青少年教育、人格意志的形成、生活習慣、道德培養等方面發揮著特別重要的作用。

社會教育對兒童的成長意義重大

社會教育有很多方面，社會教育隨時隨地發生，包括政府、社團組織和社區。比如網吧就是社區之一“教育場所”。社會發展趨勢、社區活動、社區人類生活習慣、社區事件以及我們對此的評價和看法，都是孩子生動有趣的教育過程。

學校、家庭和社會共同承擔教育責任，相互協調，緊密聯系

孩子的成長離不開學校.家庭和社會教育應該密切相關、互相協調、理念合拍、方法相容、經常溝通、形成合力。陶行知先生是一位偉大的人民教育家“生活教育”實踐與倡導“生活就是教育，社會就是學校”思想對我們的影響是極其長期的。學校教育。.家庭和社會是共同的，它們是密不可分的，緊密相連，相互協調。

總之，學校、家庭和社會共同承擔教育責任是新世紀建設和形成的良好局面，也是建立和諧社會的重要組成部分。因此，教師和學校應該認識到他們的角色和地位：“我們是老師！我們愛學校！我們更愛自己的事業！”